孩子的语言能力从一岁半快速发展到三岁。随着语言能力的发展，他们已经能够用单词、短语和简单的句子来表达自己的想法。当孩子长到四岁时，他们的智力和语言表达能力都达到了一个新的水平。那时，孩子有一定的能力组织和控制自己的语言。在这个关键时期，家长和老师要正确引导教育，提高孩子的语言能力，培养孩子的言语能力。

　　你会发现，4到5岁的孩子已经能“在侃侃说话”了，有时候甚至会“喋喋不休”，讲自己和孩子今天的故事，讲自己今天吃的东西，讲自己读过的故事，等等。许多特殊的孩子一坐在餐桌旁就开始了他们自己的“演讲”。似乎“说话”比吃饭更有吸引力。在这个时候，很多父母会为了让孩子好好吃饭而阻止孩子继续说话。其实这种做法是在扼杀孩子的说话能力。那么如何正确引导孩子，如何培养孩子的说话能力呢?我认为我们应该做到以下几点：

　　首先，孩子必须学习普通话，这是一切的基础。普通话是我们交流的标准语言。从小学习普通话对孩子发音的准确性有很大的帮助。

　　第二，让孩子们学习一些朗朗上口的儿歌，锻炼他们的语言表达能力。

　　第三，带孩子去公园、广场等公共场所，多学习词汇，让孩子多和别人接触交流。

　　第四，多和孩子互动。一起玩，有一些语言游戏，比如给孩子设置一些简单的演讲话题，让他们自由发挥，比如我的爸爸，我的泰迪熊，表扬我的妈妈等等。或者让孩子自己讲故事。平时还可以组织“家庭讲座”“周日家庭演讲比赛”“邻里儿童聚会讲座”等形式，培养孩子的观察、思考、记忆和言语表达能力，指导他们把事情讲清楚、讲清楚。我们可以划定儿童演讲话题的范围并提出要求，但不应限制过度死亡。我们可以用录音机录下孩子说话的过程。

　　5.耐心倾听孩子的表情，多和他们交谈。耐心回答孩子的问题，认真引导孩子的想法，不要因为孩子的想法幼稚就一票否决。

　　6.单纯看图说话，锻炼孩子的想象力、观察力、语言组织能力和语言表达能力。

　　7.家长也可以问一些问题让孩子回答，比如：你长大后会做什么?你为什么喜欢吃糖?你喜欢妈妈还是爸爸?为什么呢?等等